第14节（2 / 3）

本来以为下午的英语课也会和上次一样平常地度过。

年轻漂亮的英语老师是所有老师里最受人欢迎的，就算是抽人做题时学生做得一塌糊涂，她脸上也仍然带着笑，温柔地把题再讲一遍。

上次言早还期待着，英语老师会点到“他”的名字，但结果是他们八个人和“他”全都不在名单上。

可这次她第一个点的名字就是金语语的。

随着金语语清脆地喊了一声“到”，他们全都看向了英语老师。

她站在讲台上，双手端名册，似乎很随意地说道：“这里怎么还有几排空行 ”说罢将点名册放在桌面上，右手拿起一支笔，像是要往上面写些什么。

他们都紧张地盯着英语老师，英语老师拿着笔沉吟了一会儿，脸上又绽放出灿烂的笑容，“算了，老师想不起来了，等下次再补上。”

言早觉得她是故意的，她在说这句话的时候还用眼神扫了他们所有人一眼， 至少言早与她对视时感受到了化不开的恶意。

言早确信她们的确对视了，因为刚才那瞬间，她让言早想到她小时候最害怕的一个场景。

言早时常想象，她看的电视中的人物会忽然与她对话。

即使在她还没有看过剧情里有女鬼钻出电视的电影时，这种幻想就已经根植于她童年的梦。

昏暗的房间中，只有她和时不时发出“刺啦”声音的电视。

电视机中有一个温柔的女人，小小的言早乖乖地坐在沙发上听她播报新闻。

她脸上的微笑却在某一刻突然变成大笑，本来直视前方的眼睛精确地捕捉到了小小的言早。

她开口：“我知道你在看着我。”

梦每次到这里就会停下，言早睁眼就是雪白色的天花板。

明明不该有生命的东西却获得了生命，儿时的言早只能感觉到感觉害怕，现在言早知道，那是对事情超出掌控的恐惧。

此刻她也好像在跟他们说：“只需要再等几次，这里会填上你们所有人的名字。”

而对于已经被填上名字的金语语，他们又一次感受到了，即使他们与她同处于一个教室内，但已经相隔千万里。

体育课，班级散了一大半的人。

言早和柏严走出教室门外，史沉想要叫住他俩，却看见了在走廊中不停巡视的教导主任。

躲着他严厉的眼神，他们一行人走到教学楼门口才开口说话。

周滂几个人商量去哪里，言早和柏严站在一旁听着。

说是讨论，其实也只是周滂一个人提出方案，罗郁和史沉进行附和。而于泽辉讷讷得没有见解，何美娜不住地发呆。

最后的结果是周滂和于泽辉去操场，史沉他们三个去食堂的二三楼。

周滂说完后也没有听言早和柏严要去的地方，便和其他人一起离开了， 他们要去的都在教学楼前方。

言早其实有些无语，她不觉得这能找到些什么，尤其是去操场，难道他们在玩寻宝游戏吗？还是说，他们其实在心里记得在哪里伤害过“他”，想到那个地方把“他”找出来。

只要他们中的谁不把她也拉到回忆里就算是好的了。

但被拉回回忆中，对于言早也并不是完全痛苦的经历。

她能感受到，她的回忆一次次地更加清晰，随着对于“他”的感受，很多其他的记忆也纷纷涌向她的脑海。

可她还是不愿意，既不愿意重温“他”所受到的痛苦，也不愿意自己只能做一个旁观者，一次次想救下他，又一次次失败。

看着周滂他们的背影，言早也有些烦恼，“到底去哪儿呢？”

柏严听见她的嘀咕，说：“去图书馆吧。”

言早点点头，不知道晚上还会不会回到2020，上次他们就没能去成图书馆，而且她的确想看看图书馆里是不是真的有发电机。

谢天谢地，图书馆这次没有上锁，甚至还已经有人把大门打开了。

言早又把手放在图书馆的门上，怎么摸也是冰冰凉凉。

柏严拦住她，“快进去吧。”他好像有些不好意思，脸上十分罕见得带上点红。

言早也觉得很新奇，但还是跟他进去了。 毕竟一节体育课快过了一半，他俩还没有进图书馆的门呢。

言早和柏严踏进图书馆内，感觉到一股阴冷的气息扑面而来，但这种冷在冬天也就没那么明显，言早只是拢了拢外套，就习惯了。

图书馆有三层，言早从来都不逛第一层，因为里面的书全是外文和古文，她几乎都看不懂。

而二楼大多是社科类读物，也被言早跳过。言早还是喜欢去三楼的角落读小说，在那里她总有一种温暖又自由的感觉。

楼梯是回旋式的，言早站在楼梯前，拽了拽柏严的袖子。

他凑过来，言早害怕自己的声音打扰到图书馆中看书的其他人，于是小声地对他说：“你之前说的发电机，在几层啊？”

在得到三层的答复后