高龄巨星 第389节（2 / 2）

诠释。

声，嗓音以及音准，节奏。

表，就是表演本身。

相比于前三样能靠练靠靠整能后期提升的东西，一个真正的演员能不能有所成就，主要就在这一块了。

现在各个艺校招学生，往往只注重考生的“声台形”三大件。在大多数的院校招生老师看来，这三大件是可以量化的，而表演可以后期培养。

但其实在影视圈话剧圈里，公认的最拼天赋的还得是表演。

有的人声台形生下来就是完美级别，但就是这个表演，不论砸多少钱，拿多少好剧本好演员给它陪练，就是提升不了。

比如那个什么颖，比如那个什么甜。

相比于前面那外表三大件，表演这一项考验的是人的内部素质。

什么叫内部素质？

文化水平，想象力，理解力，洞察力，应变能力以及激情。

这些东西，十四五岁思维性格成型之后没有，那这辈子可就真没有了。这表演一项真要是玩儿的通了，哪怕长的像一坨被人踩了一脚的沙琪玛，该火他照样火。

比如那个什么渤，比如什么宏，比如什么译。

长得好看吗？不好看。

看着顺眼吗？挺顺眼。

为什么顺眼？有东西。

这些人的眼睛你品，你细品——里面都是有光的。

那个光，就是想象力，理解力，洞察力和激情碰撞在一起撞出来的。

站在台上，李世信将自己对于角色阅读的经验和心得，全全本本的说了一遍。演员这个行当，不怕人学。

现在整个国内的表演课必修斯坦尼斯拉夫斯基，但是有的人成了喜剧之王，有的人在蓉店扑十几年的街。缺的不是机会，而是悟性和能力。

所以李世信站在台上，一点儿都没有私藏，将自己知道的领悟的能将明白的东西一股脑的全都倒了出来。

在全面而系统的讲完了阅读拆解人物，提取人物核心特征之后，李世信专程设置了一个现场的表演环节。

随即在学生们中间选了十个人，模拟了一个公交车上的场景，让学生们自己设置任意角色，并在这个场景之内，用一句话的反转来制作人物之间的矛盾冲突。

虽然荣传的艺术生三大件条件都不错，但是在表演这个环节表现出灵气的，李世信还真没看到几个。

唯一印象比较深的，就是此前上台模仿了王友德的那个女生。这女生在实践环节中给自己设置了一个老太太的角色，在其他学生绞尽脑汁的没事儿找事儿时，这丫头直接把鞋子给脱了，算是塑造角色比较成功的一个。

针对这些学生的小品表现，李世信在一一给予了纠正和引导之后，一出虽然仍然略显幼稚，但人物已经从死板且无逻辑变得颇有看头的小品，引起了在场全体师生的热烈掌声。

……

随着李世信给予了指导的小品终结，感觉授课时间已经差不多了的李世信转身看了看墙上的挂钟。

见上面的时间不知不觉已经到了一点，他嘶了口气。

夭寿！

一时兴起上头了啊！

原本计划两个半小时的公开课，这一晃直接超了一个小时！

拿了讲台上的矿泉水润了润嗓子，李世信对台下众人挥了挥手，“不好意思啊，课时超了。以上就是我今天想要讲解的全部内容，感谢各位没有在课程中途跑路。那么，我的公开课就到此为止，谢谢大家！”

哗！

就在李世信宣布下课的那一瞬间，全场的学生和旁听教授全体起立。

雷鸣般的掌声，响彻在了礼堂之中！

此时，李世信的直播间中，网友们也沸腾了；

“窝巢！信爷神了，真特么神了啊！我这么讨厌学习的人，竟然看了三个小时的公开课一分钟都没走神！要是有信爷这样的老师教我专业课，我特么何苦挂科啊？！”

“牛逼！一开始看到信爷开课，我其实是拒绝的。但是看了十分钟之后，就彻底陷在里面出不来了啊！这三个小时里，我上厕所都捧着手机去的！”

“看了信爷的这一场直播，我才发现，我特么根本不是不爱学习！我只是不爱教我的老师啊！信爷，信爷我要学表演，求带啊！”

滴！

收到附加【崇敬】的喝彩值，41223点！

滴！

收到喝彩值，52321点！

听着耳旁响起的两声系统的轻鸣，李世信微微一笑。

啪的一声，合起了从开始到最后，除了个公开课标题根本就再没用过的笔记本电脑。

想着昨晚上自己熬了个大夜，准备的一千万吨材料完全没用上，就凭着自己的经验和对表演的感悟，在台上实力输出了三个小时，李世信眉毛一扬。

妈哒。

老夫实在是太特么棒了！